Inspiration

Léa et Josef sont en sixième année du primaire. Dans leur école, on leur a mentionné qu’il y a des classes spécialisées. Les enseignants leur disent que les élèves qui les fréquentent sont autistes ou ont une déficience intellectuelle. Léa et Josef leur parlent très peu parce qu’ils les trouvent bizarres, ils en ont même un peu peur même s’ils ne le disent pas tout haut.

Le leadership en ergothérapie transcende les notions conventionnelles de position ou de statut. Il peut être exercé à différents niveaux et ne se limite pas aux seuls détenteurs de postes de leader ou de gestionnaires. Il représente une force inspirante qui pousse les ergothérapeutes à défendre activement les droits de leurs patients.es, à apporter des changements significatifs dans leur pratique et à promouvoir l’ergothérapie en tant que discipline fondamentale.

La mode a toujours été une de mes passions. Toutefois, je souhaitais plus que tout venir en aide aux gens, c’est alors que la profession d’ergothérapeute m’a attirée pour sa vision multidimensionnelle de la santé. Ainsi, sans trop savoir quel impact les vêtements et la mode peuvent avoir sur les personnes, je me suis dirigée vers une carrière d’ergothérapeute. Durant mes études, j’ai commencé à voir et à comprendre comment notre capacité à s’habiller et les vêtements que nous portons influencent notre vie et notre identité. D’un côté, je découvrais ce qu’était l’ergothérapie, les habitudes de vie et leurs interrelations avec la personne et l’environnement qui influencent notamment, la participation sociale (Réseau international sur le Processus de production du handicap (RIPPH), 2021). Je constatais la façon dont l’activité de s’habiller, réalisée quotidiennement, pouvait tout d’un coup devenir complexe pour une personne en situation de handicap. J’apprenais ce que cela pouvait entraîner en matière de besoin d’assistance et d’adaptation, passant des vêtements adaptés, aux aides techniques, voire à l’assistance d’autrui.
Habillage. Adaptation. Mode. Inclusion. Vêtements. AVQ.

En juillet 2017, j’ai eu la chance de réaliser un rêve qui m’habitait depuis 25 ans : faire un stage dans un centre qui offre de la thérapie assistée par les dauphins. Lors de mes études en ergothérapie, j’avais découvert des endroits qui offrent à des enfants ayant diverses problématiques un contact avec le dauphin dans un cadre de réadaptation. Durant toutes ces années où la vie m’a conduite vers d’autres chemins (entre autres, vers un changement de carrière qui m’a amenée à devenir ostéopathe), l’idée a continué de m’habiter.
Réadaptation. Thérapie. Piscine. Loisir. Pédiatrie.

Cet article décrit la culture et le mode de vie général des personnes Sourdes ou malentendantes. Cette description comprend également les multiples barrières et obstacles que peuvent rencontrer ces gens lorsque vient le temps d’accéder aux services de santé, par exemple. Finalement, l’article fera mention des attitudes et comportements que doivent adopter les ergothérapeutes lorsque ces derniers rencontrent des patients Sourds ou malentendants, ainsi que les ressources auxquelles les cliniciens peuvent accéder.
Surdité. Malentendant. Communication. Organisme. Loisir.